12月12日至21日，來自重慶大學、西南大學以及教育部“國優(yōu)計劃”教育實踐學校的60名參訓導師齊聚一堂，參加國優(yōu)計劃質量提升專項培訓，共同研習如何有效推進“國優(yōu)計劃”。
重慶大學與重慶市教委、市教科院、兄弟院校、實踐基地學校緊密聯(lián)系、共商共議，在課程設置、師資力量、學員構成等方面科學籌劃、精心組織，集多方力量共同探索“國優(yōu)計劃”教育發(fā)展的新思路、新方法。
對于此次參訓學員身負未來基礎教育教師導師的特殊身份，該培訓班緊緊圍繞如何以“教育家精神”涵養(yǎng)大國良師，以“科學家精神”助力強國建設，旨在幫助學員思考并實踐如何培養(yǎng)更多新時代“大先生”。
重慶市教育委員會師范教育處副處長王晉在開班儀式上指出，引導更多理工科人才從教，推動教育、科技、人才一體化發(fā)展，從國優(yōu)計劃的實施開始進入到一個更加開放協(xié)同聯(lián)動的發(fā)展階段。作為實施者，導師的培養(yǎng)任務不僅面向未來的科學教師，更應該是培養(yǎng)一批未來引領基礎教育發(fā)展的領軍人才；作為培養(yǎng)主體，高校要在校內、校際、校地三方協(xié)同聯(lián)動中主動作為，積極探索教師教育培養(yǎng)體系的新范式。
培訓邀請到中國工程院院士、重慶大學教授潘復生，北京師范大學教育學部教授袁麗，重慶市教科院黨委書記范卿澤，大連民族大學副校長馮林，華中師范大學人工智能教育學部教授，寧夏師范大學學術副校長黃濤，重慶市首屆“巴渝學者”特聘教授李正良，重慶南開中學校長肖力等教育、科技、管理領域的專家學者與知名大咖，針對“國優(yōu)計劃”研究生培養(yǎng)的知識研習、能力培養(yǎng)、價值塑造、素質養(yǎng)成四大板塊，圍繞師德師風建設、教育政策解讀、教育教學原理、教學創(chuàng)新技術、教育成果提煉等專題集中授課。
培訓采取了專題講座、破冰活動、基地校觀摩實踐、小組研討、學習成果匯報等多種形式開展。學員成果匯報展示中，5名組長及小組成員分別發(fā)言，從培養(yǎng)目標解讀及若干建議、TRIZ創(chuàng)新方法與中小學創(chuàng)新教育融合、特色課程建設等方面進行了學習成果匯報。學員們表示，能夠參與到關乎國之大計的“國優(yōu)計劃”深感榮幸，也責任重大，未來將繼續(xù)扎根教育事業(yè)，以高標準的工作要求，高效率的務實態(tài)度，且思且行、勇于進取，努力為教育事業(yè)貢獻力量。
據悉，2023年教育部發(fā)布《教育部關于實施國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃的意見》，啟動國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃（簡稱“國優(yōu)計劃”），促進“雙一流”建設高校參與中小學科學類教師培養(yǎng)。重慶大學作為“國優(yōu)計劃”首批30所試點院校之一，積極探索非師范院校發(fā)揮學校理工學科優(yōu)勢舉辦教師教育的“重大模式”“重慶范式”。該項目作為重慶市2024年教師及教育管理干部市級培訓項目之一，是落實“國優(yōu)計劃”的一項具體舉措。
